Показать содержимое по тегу: казахскийагротехническийисследовательскийуниверситет

Президент РК К.-Ж.К. Токаев в своем Послании народу сказал, что в современном мире одним из ключевых факторов конкурентоспособности является глубокая цифровизация. Для Казахстана особенно важно внедрение трансферта современных цифровых технологий, элементов Индустрии 4.0. Президент отметил необходимость активной работы с нашими стратегическими партнерами зарубежом. При этом отечественный IT-сектор необходимо развивать и укреплять. Стране нужны молодые, образованные, мотивированные кадры. В рамках национального проекта по цифровизации необходимо подготовить не менее 100 тысяч IT-специалистов высшей категории.

Как отметил министр сельского хозяйства А.С. Сапаров, устойчивое развитие сельского хозяйства обеспечивается путем полной цифровизации аграрного сектора и рационального использования земельных ресурсов в соответствии с национальным проектом по развитию АПК в Казахстане. КазАТИУ им. С.Сейфуллина, опираясь на современные методы образования, уделяет большое внимание воспитанию конкурентоспособных специалистов. При этом большую роль играют научно-исследовательские лаборатории.

В целях реализации Послания Главы государства в стенах Казахского агротехнического исследовательского университета им. С.Сейфуллина открылась исследовательская лаборатория Platonus Lab.

Учитывая важность цифровизации в вузах, министр науки и высшего образования С.Нурбек отметил: «Сегодня во всем мире и в нашей стране говорят о трансформации и миссии университетов. В сфере образования начались интересные эксперименты. Цифровые технологии меняются каждый день, особенно в сфере высшего образования. Мы должны адаптироваться к современным тенденциям и требованиям».

Основатель английской ветви известной всему миру семьи Натан Ротшильд говорил: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Следуя этой логике, исследовательская лаборатория Platonus Lab создает информационно-образовательную среду в нашем университете, разивает его цифровой образовательный фонд, применяя новые эффективные методы обучения и глубоко погружаясь в процесс подготовки программ, тем самым, повышая экономическую эффективность учебного процесса.

На открытие исследовательской лаборатории Platonus Lab были приглашены вице-министр науки и высшего образования Д.Р. Щеглова, первый вице-министр Министерства цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности К.А. Тулеушин и представители Национального аграрного научно-образовательного центра. Кроме того, в открытии лаборатории приняли участие Председатель совета директоров ТОО «Platonus» С.Б. Бютумбаев, Генеральный директор ТОО «Platonus» А.М. Испусинов, а также партнеры-работодатели кафедры «Информационные системы» и представители научно-исследовательских институтов и других вузов.

Создание исследовательской лаборатории Platonus Lab стало возможным благодаря спонсорской помощи ТОО «Platonus». Совместно с ТОО «Platonus» кафедра планирует проводить научные исследования в области цифровизации образовательного процесса с привлечением студентов.

В рамках исследовательской лаборатории Platonus Lab:

• На подготовку обучающихся к самостоятельной работе по учебному плану отводится час. Формируется комплекс учебно-методической программы.
• В перспективе студенты и магистранты смогут ознакомиться с ходом создания информационной системы программы Platonus Lab.
• Студенты консультируются по этому предмету преподавателями и лицом, ответственным за лабораторию. В лаборатории созданы условия для использования студентами и магистрантами необходимых программных продуктов.

Исследовательская лаборатория Platonus Lab КазАТИУ им. С.Сейфуллина является исследовательским центром, обеспечивающим квалификацию обучающихся в разработке компьютерных программ. Лаборатория обеспечена необходимой компьютерной техникой, сетевым оборудованием ТОО «Platonus».

Совместно с компанией ТОО «Platonus» планируется работа по разработкам массовых открытых онлайн-курсов (МООК) и размещение их на платформе автоматизированной информационной системе «Platonus» в модуле «Platonus Academy» с открытым доступом для обучающихся всех вузов, как нашей страны, так и зарубежом.

Говоря о цифровом наполнении вуза нельзя не вспомнить интерактивный программно-аппаратный видео комплекс «Jalinga», который используется для разработки цифрового контента для образовательного процесса.

Разработанный преподавателями видео контент располагается на канале КазАТИУ в YouTube и доступен по ссылкам, которые размещаются в АИС «Platonus», и эти ссылки могут рассылаться по другим различным информационным каналам.

За текущий период созданы и рекомендованы к использованию в учебном процессе 217 курсов (152 дисциплины, 127 авторов: 104 на государственном, 103 на русском, 10 на английском языках) для всех трех уровней: для бакалавриата, магистратуры и докторантуры.

Кроме того, МООК используется для распространения знаний среди произодственных организаций, в том числе для предоставления образовательных услуг в дистанционном формате. Сотрудниками разработан программный модуль «МООК», размещенный на https://study.kazatu.kz/, где размещены 25 курсов (9 на государственном, 16 на русском языках), которые прошли или проходят тестирование. Курсы состоят их теоретической части, видео лекции, заданий для закрепления изученного материала (семинары/практика/лабораторные), тесты с прокторингом. Результатом успешного освоения курса является сертификат.

В 2023-2024 учебном году совместно с МНВО РК наш университет участовал в программе по обучению на платформе «Coursera». Использование этой платформы значительно расширяет возможности для интеграции в учебные программы и повышает мотивацию студентов. «Coursera» предлагает широкий спектр курсов по различным дисциплинам, что позволяет выбрать наиболее подходящий для интеграции в существующие программы.

500 студентов уже завершили онлайн-курсы КазАТИУ на «Coursera» и получили международные сертификаты. В этом 2024-2025 учебном году также 500 студентов зарегистрированы и проходят курсы.

С мая по август каждый обучающийся успешно прошел обучение по от одного до четырнадцати курсам. В вузе предусмотрены Правила перезачета результатов неформального обучения: в них рассматривается процедура зачета результатов обучения МООК, подтвержденных сертификатом, по дисциплинам образовательной программы.

На основании соглашения разрабатанные ППС МООК планируют размещать на платформе «Coursera».

При внедрении МООК в учебный процесс мы придерживаемся следующих моделей:

Модель 1. Исключительно МООК: полная замена дисциплины. При этом могут быть:

• обязательные курсы МООК – курсы, выбранные Комиссией, соответствующие дисциплинам учебного плана образовательной программы;
• курсы МООК по выбору обучающегося – курсы, самостоятельно выбранные обучающимся из предложенного каталога организаций высшего и послевузовского образования, включающего курсы одного или нескольких платформ МООК.

Модель 2. МООК-поддержка: МООК используется как дополнительный материал для дисциплины при традиционной ее реализации в качестве самостоятельной работы обучающегося, с или без применения технологии «перевернутый класс».

Модель 3. Смешанное обучение «+МООК»: частичная замена аудиторных занятий, а также частичный перезачет отдельных тем МООК с или без применения технологии «перевернутый класс».

Модель 4. Смешанное обучение «МООК+»: использование МООК с частичным сохранением лекций, практических и семинарских занятий, а также использование результатов обучения на МООК для текущей аттестации и итогового контроля по дисциплине.

С начала года все мероприятия, проводимые в Казахском агротехническом исследовательском университете, посвящены 130-летию со дня рождения поэта, государственного деятеля Сакена Сейфуллина. На этот раз Председатель Правления - Ректор КазАТИУ им. С.Сейфуллина, академик НАН РК К.М. Тиреуов вручил высшую награду нашего университета - медаль Сейфуллина первому вице-министру Министерства цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности Республики Казахстан К.А. Тулеушину.

В завершение мероприятия Ректор КазАТИУ К.М. Тиреуов и Генеральный директор ТОО «Platonus» А.М. Испусинов подписали меморандум о взаимном сотрудничестве.